Développement
durable
" C'est un développement qui
répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations
futures à répondre aux leurs" (Citation de Mme Gro
Harlem Brundtland, Premier Ministre norvégien, en 1987)
Les modes de production et de consommation doivent respecter l’environnement
humain ou naturel et permettre à tous les habitants de la Terre de
satisfaire leurs besoins fondamentaux : se nourrir, se loger, se vêtir,
s’instruire, travailler, vivre dans un environnement sain.
Le développement durable appelle un changement de comportement de chacun
(citoyens, entreprises, collectivités territoriales, gouvernements,
institutions internationales) face aux menaces qui pèsent sur les hommes et
la planète (inégalités sociales, risques industriels et sanitaires,
changements climatiques, perte de biodiversité...).
Origine du
concept de développement durable
1950 :
Le taux de Développement est égal au taux de croissance
1960/70 :
Dégradation de l’environnement face au développement
1972 :
Conférence des Nations Unies sur l’environnement humain à Stockholm qui définit
" un développement qui ne soit pas uniquement guidé par des considérations
économiques mais aussi par des exigences sociales et écologiques "
1980 :
Découverte de l’existence de pollutions dépassant les frontières et de
l’existence de déréglements globaux ("trou" dans la couche d’ozone, pluies
acides, désertification, effet de serre, déforestation...)
1987 :
Rapport "Notre avenir à tous" de la commission mondiale sur l’environnement et
le développement "BRUNDTLAND" (du nom de madame Gro Harlem Brundtland) qui
consacre le terme de développement durable :
" Un développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la
capacité des générations futures à répondre aux leurs. "
1992 :
Conférence des Nations Unies à Rio de Janeiro où est rédigé
l’Agenda 21 pour mettre en oeuvre, dans les pays signataires, des
politiques en faveur du développement durable pour le XXIéme siècle.
2002 :
L’ONU se réunit à Johannesburg pour faire le bilan des réalisations en faveur du
développement durable dix ans après la conférence de Rio.
Juin
2004 : Stratégie nationale du développement durable et rédaction de la Charte de
l’environnement
Définition :
Le concept de développement durable s’appuie sur trois
piliers : la préservation et la régénération de l’environnement, la satisfaction
des besoins humains, l’efficacité économique. Il s’agit d’aboutir à un
développement durable = économiquement efficace(satisfaction
des besoins humains), socialement équitable
(solidarité entre les sociétés) et écologiquement
soutenable.
Mise
en oeuvre de l’éducation à l’environnement pour un développement durable :
Éduquer à l’environnement pour un
développement durable :
C’est aborder les problématiques environnementales en intégrant les facteurs
sociaux, économiques et culturels. Le développement durable s’inscrit donc dans
une approche systémique, conduite à toutes les
échelles spatiales et temporelles.
L’éducation à l’environnement pour un
développement durable à l’école :
Circulaire
n° 2004 - 110 du 8 juillet 2004 " Généralisation d’une éducation à
l’environnement pour un développement durable ".
B.O. n°23
du 8 juin 2006: "Éducation au développement et à la solidarité internationale".
Dispositifs d’impulsion
interministérielle pour favoriser une mise en oeuvre dans le cadre scolaire :
Opération
"A l’école de la forêt"
Opération
"Mille défis pour ma planète"
opération
"Le développement durable, pourquoi ?"
Thèmes abordés
